O 2.º Ciclo do Ensino Básico, que compreende os 5.º e 6.º anos de escolaridade, representa uma transição importante na vida escolar dos alunos: da monodocência para um modelo com vários professores e disciplinas. No Colégio Camões, esta fase é acompanhada com especial atenção, promovendo um ambiente seguro, estruturado e integrador.
A nossa prioridade é garantir uma passagem serena e bem-sucedida para uma nova etapa de crescimento biológico, cognitivo, emocional e social.
A matriz curricular do 2.º CEB tem como propósito o desenvolvimento humano integral, com ênfase:
No respeito pela individualidade de cada aluno
Na promoção da autonomia e responsabilidade
Na aquisição sólida de competências alinhadas com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória
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Reforço em áreas chave
Aumentamos a carga horária em disciplinas estruturantes. Em Inglês, os nossos alunos beneficiam de um ensino exigente e diferenciado, com ligação à Universidade de Cambridge e acesso a exames oficiais.
Projeto de Integração de Conhecimento (PIC)
Projetos multidisciplinares orientados por dois docentes em simultâneo. Estimula:
Aprendizagem colaborativa
Resolução de problemas reais
Pensamento crítico e criativo
As aulas de apoio pedagógico têm como destinatários os alunos dos 2.º, 3.º ciclos e secundário, que frequentam o Colégio. Esta medida de complemento educativo, funciona em pequenos grupos e visa proporcionar aos alunos adquirir/desenvolver os conhecimentos e aprendizagens que carecem de recuperação e/ou reforço curricular.
A Sala de Estudo é um espaço/momento de acompanhamento pedagógico na(s) tarde(s) livres ou em que as aulas terminam mais cedo, com atividades desafiadoras que reforçam as aprendizagens e consolidam conhecimentos. Um espaço de trabalho estimulante, de frequência facultativa, no qual as crianças podem desenvolver as suas habilidades, aprofundar conhecimentos e explorar os seus interesses. Além de auxiliar na conciliação da vida familiar e profissional, a sala de estudo visa proporcionar diversos benefícios para as crianças, como o desenvolvimento da autonomia, a criação de hábitos de estudo e, consequentemente, a melhoria do desempenho escolar.
Das 08h25 às 17h45 (variável de acordo com o horário da turma)
Das 17h30 às 18h30